Ministra de Educación: “Espero que el rector Avendaño reaccione”
06/05/2008 - 09:27
La ministra de Educación, Mónica Jiménez, se pronunció ayer por primera vez a la crisis que vive la Universidad Tecnológica Metrpolitana (Utem). “Yo espero que él reaccione”, afirmó la secretaria de Estado, al ser consultada sobre la negativa del rector Miguel Avendaño a renunciar de su cargo.
La semana pasada el alumnado de la casa de estudios mantuvo retenido a Avendaño exigiéndole su renuncia por la mala administración, la no acreditación de la universidad y la posible estafa a los alumnos de criminalística.
Jiménez fue enfática en decir que apoya totalmente el sistema de acreditación que ha impulsado la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). “Lo único que puedo decir es que el sistema de acreditación es un muy buen sistema”, dijo la ministra, quien no puso en duda la resolución de la CNA de no acreditar a la Utem.
No obstante, Jiménez afirmó que es la “propia comunidad universitaria la que tiene que reaccionar frente a todas estas señales”. Y agregó: “Yo espero que la comunidad se de cuenta de que acá hay una serie de temas que la universidad tiene que enfrentar muy seriamente”.
martes, 6 de mayo de 2008
lunes, 5 de mayo de 2008
desde http://rebeldesutem.blogspot.com
Después de tres semanas de movilizaciones, y sin recibir respuesta desde la Rectoría, esta noche más de 200 alumnos de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) ocuparon la casa de estudios, irrumpiendo en una reunión que tenía su rector, Miguel Ángel Avendaño, con algunos profesores de la institución.La idea de los estudiantes es MANTENER ENCARADO A AVENDAÑO hasta que este presente la renuncia a su cargo. El hecho esta motivado, principalmente a la incapacidad que ha demostrado la Rectoria frente a 5 proceso de acreditaciónEl personal de la casa de estudios no ha pedido, hasta el momento, el desalojo de los alumnos por parte de la fuerza policial. De seguro esperarán que terminen las cadenas noticiosas para otra vez arremeter con la fuerza policial, como de costumbre la Rectoría de la UTEM suele poner fin a las demandas aunque esta frente a estudiantes a rostro descubierto.Fuente: Bloqueutem
Las sociedades anónimas que complican a la Utem
Está en el centro de la polémica por no conseguir su acreditación y por liderar el ranking de reclamos en el Sernac. Pero no sólo eso. La Utem está siendo cuestionada por la Contraloría ante la creación de sociedades anónimas que se encargan en impartir las clases y administrar las carreras. Un secreto a voces al interior de esa casa de estudios y en el ambiente académico, del cual nadie se ha hecho cargo.
- El rector asegura que emplea este modelo de gestión debido al poco aporte estatal que recibe, a pesar de ser una institución pública.
Katherine Pavez
La Universidad Tecnológica Metropolitana (Utem) no consiguió su acreditación por segunda vez. Quienes vieron el proceso desde afuera, se asombraron. Sin embargo, en el mundo académico este es un desenlace que se esperaba.
Es que hace ya cuatro años que hay ojos siguiendo los pasos de la Utem y de su rector, Miguel Avendaño Berríos. Los principales cuestionamientos a su gestión provienen de la Contraloría General de la República, que en el 2004 daba cuenta de varias situaciones irregulares que ocurrían al interior del plantel. Entre éstas, la creación de sociedades anónimas que prestan servicios a la Utem en lo que es su rubro principal: impartir clases. Pero no sólo eso, sino también préstamos injustificados de dinero de la casa de estudios a una de estas empresas.
Por ley, las universidades pueden crear sociedades o corporaciones. Algunas lo hacen para administrar el cobro de aranceles, por ejemplo. Sin embargo, lo que la Contraloría detectó en la Utem es lo que podría calificarse como una universidad dentro de otra. Es decir, las sociedades se están haciendo cargo de la provisión de educación.
El 2002, la rectoría de Avendaño creó Edutem, de la que la universidad es dueña en un 99%. Dos años después, él mismo firmó un contrato en el que Edutem se compromete a administrar por completo las carreras vespertinas de la universidad. La sociedad se quedaría con el 10% de lo recaudado, y se comprometía a contratar profesores, proveer la infraestructura, cobrar los aranceles, fijar el calendario e impartir las clases. La Utem era la encargada de entregar el título con su nombre a los alumnos. El año pasado (2006), el organismo fiscalizador aseguró que era improcedente que esta empresa ejerciera las labores que son inherentes al plantel, ya que Edutem "no puede impartir carreras ni tener injerencia en las funciones académicas propias de la Utem". La Contraloría declaró que este contrato, que aun sigue vigente, "no se ajusta a derecho".
El mismo modelo se usó con Celta S.A., sólo que sin participación societaria de Utem. De propiedad de Alex Zuanic Brupbacher, Celta administra las carreras de Criminalística, uno de los escollos que impidieron la acreditación de la casa de estudios.
Al ser consultado por qué eligió crear sociedades con fines de lucro y no corporaciones, Avendaño señala que "nunca había notado la diferencia. A nosotros nos interesan los resultados. En el caso nuestro como (Edutem) es propia no nos fijamos si era corporación o sociedad, para nosotros no tiene fines de lucro, porque todo el retorno es nuestro".
Así, en un sistema que ha durado años, Edutem se hace cargo de las carreras vespertinas, mientras que Celta se hace cargo de Criminalística. Ambas áreas caben en la categoría de "ingreso especial" es decir, no rinden la PSU y no tienen derecho a crédito estatal. Quienes estudian así en la Utem son más de 7.500 alumnos, lo que representa el 50% de la matrícula total de la universidad.
Traspaso de dinero
Entre agosto de 2001 y mayo de 2002, Utem entregó un total de $80 millones a la Sociedad de Transferencia Tecnológica Utem S.A. "sin que los ingresos ni la respectiva deuda hayan sido reconocidos contablemente por la empresa". En noviembre de 2006 la Contraloría ratificó que aún no se explica esta situación. Al respecto, el rector Avendaño señaló que este tema se cerró, ya que la sociedad, desde 2007, no está vinculada con la Utem. Sin embargo, sigue funcionando en la casa central y su gerente, Eduardo Hajna Riffo, aún mantiene oficina y secretaria allí.
A esto se agrega que en el último balance público de esta casa de estudios, los auditores externos KPMG señalaron que la Utem "presenta en su estado de resultados, costos por un monto de $2.918 millones correspondientes a gastos realizados por la empresa relacionada, Sociedad Educacional Utem (Edutem) por concepto de administración de carreras vespertinas". El texto asegura que "a la fecha de este informe –mayo de 2007- no hemos obtenido evidencia suficiente que nos permita verificar la razonabilidad de dichos gastos".
Según Avendaño, creó estas sociedades para agilizar la gestión, tanto a nivel de cobranzas como de contratación de profesores. Asegura que todo se produce por "el poco aporte fiscal que esta universidad recibe". Este año, por concepto de Aporte Fiscal Directo, recibió $1.720 millones, sin contar los dineros que las universidades obtienen de proyectos Mecesup.
El rector explica que el sistema de la Utem es usado con éxito en el sector privado, pero "cuestionado socialmente" en el área pública.
Hasta hoy los temas pendientes en a Contraloría siguen siendo los fondos que se usaron del Mineduc (ver nota aparte) y el traspaso de dinero de Utem S.A. Luego del informe final de la Contraloría, quien debe intervenir en esta situación es el Ministerio de Educación. Julio Castro, jefe de la División de Educación Superior, aseguró que se referirá al asunto cuando el organismo fiscalizados entregue su último veredicto.___________________________________________________________________
Dineros del Mecesup: investigación en curso
El año 2004 la Contraloría constató el desvío de fondos entregados por el Ministerio de Educación a través del Mecesup (dineros que se entregan a través de proyectos) para pagar sueldos e imposiciones, algo que contraviene absolutamente las bases de este fondo. Incluso Avendaño, en entrevista a la prensa, reconoció que usó este dinero 2por 20 días" y luego lo restituyó. Sin embargo, el 2005 la Contraloría establece que hubo uso indebido: "se determinó que fondos de los citados proyectos por un total de $734 millones en el año 2003 y de $106 millones en el 2004 fueron utilizados en el financiamiento de actividades propias de la universidad, tales como pago de remuneraciones e imposiciones provisionales, lo que ha implicado una trasgresión a los convenios suscritos al efecto con el Ministerio de Educación". Esto sucedió porque la universidad no cumplió con el requisito de crear una cuenta corriente aparte para tener este dinero, sino que lo puso junto con todos sus ingresos en la misma cuenta.
Esta investigación continúa, ya que en noviembre de 2006 la Contraloría –respondiendo una petición de la Cámara de Diputados- señaló que la universidad no había entregado las justificaciones suficientes para explicar este hecho.
Quién es Miguel Avendaño
Alto, delgado y bien vestido. Avendaño se instala en un sillón de cuero y apoya todo su cuerpo en él. Mueve las manos con vehemencia al hablar. Tiene un anillo dorado en el dedo anular izquierdo. Es el mismo que, según consta en el currículum normalizado del 21 de junio de 1982, del Instituto Profesional de Santiago (IPS), vivía en Calle Emiliano Figueroa, población San Gregorio, Comuna de San Ramón. Y que hoy, a sus 52 años, habita en un condominio en Las Condes.
Avendaño egresó de Técnico Universitario con Mención en Electrónica del IPS en 1986 y se acogió a la posibilidad de canjear su título por uno igual extendido por la Universidad de Chile. En 1990, luego de cursar cursos especiales en el IPS obtiene un título de Ingeniero de Ejecución en Electrónica. Luego, el IPS se transforma en la Utem y él se convierte por decreto en egresado de esa casa de estudios.
Ya siendo rector, firma otro decreto en el que establece que los ingenieros de ejecución que cursan un máster en la Utem pueden optar al grado de ingeniero.
Hoy, según su firma y relatos de cercanos, es Ingeniero Civil Industrial, título que le fue conferido por la U. de Atacama mientras ejercía su segundo período en la rectoría.
Datos
2004 Contraloría cuestionó por primera vez las operaciones de la Utem y sus sociedades anónimas.
$80 millones es el monto del traspaso que se investiga entre Utem y Utem S.A.
50 por ciento de los alumnos de la Utem entran sin PSU
8 años ha estado Avendaño en la rectoría de la Utem. Este año (2007) fue reelegido con el 83% de los votos.
Fuente:
PAVEZ, Katherine. Las sociedades anónimas que complican a la Utem. La Tercera. Santiago, Chile, 16 de diciembre, 2007: Sección Educación p. 39.
- El rector asegura que emplea este modelo de gestión debido al poco aporte estatal que recibe, a pesar de ser una institución pública.
Katherine Pavez
La Universidad Tecnológica Metropolitana (Utem) no consiguió su acreditación por segunda vez. Quienes vieron el proceso desde afuera, se asombraron. Sin embargo, en el mundo académico este es un desenlace que se esperaba.
Es que hace ya cuatro años que hay ojos siguiendo los pasos de la Utem y de su rector, Miguel Avendaño Berríos. Los principales cuestionamientos a su gestión provienen de la Contraloría General de la República, que en el 2004 daba cuenta de varias situaciones irregulares que ocurrían al interior del plantel. Entre éstas, la creación de sociedades anónimas que prestan servicios a la Utem en lo que es su rubro principal: impartir clases. Pero no sólo eso, sino también préstamos injustificados de dinero de la casa de estudios a una de estas empresas.
Por ley, las universidades pueden crear sociedades o corporaciones. Algunas lo hacen para administrar el cobro de aranceles, por ejemplo. Sin embargo, lo que la Contraloría detectó en la Utem es lo que podría calificarse como una universidad dentro de otra. Es decir, las sociedades se están haciendo cargo de la provisión de educación.
El 2002, la rectoría de Avendaño creó Edutem, de la que la universidad es dueña en un 99%. Dos años después, él mismo firmó un contrato en el que Edutem se compromete a administrar por completo las carreras vespertinas de la universidad. La sociedad se quedaría con el 10% de lo recaudado, y se comprometía a contratar profesores, proveer la infraestructura, cobrar los aranceles, fijar el calendario e impartir las clases. La Utem era la encargada de entregar el título con su nombre a los alumnos. El año pasado (2006), el organismo fiscalizador aseguró que era improcedente que esta empresa ejerciera las labores que son inherentes al plantel, ya que Edutem "no puede impartir carreras ni tener injerencia en las funciones académicas propias de la Utem". La Contraloría declaró que este contrato, que aun sigue vigente, "no se ajusta a derecho".
El mismo modelo se usó con Celta S.A., sólo que sin participación societaria de Utem. De propiedad de Alex Zuanic Brupbacher, Celta administra las carreras de Criminalística, uno de los escollos que impidieron la acreditación de la casa de estudios.
Al ser consultado por qué eligió crear sociedades con fines de lucro y no corporaciones, Avendaño señala que "nunca había notado la diferencia. A nosotros nos interesan los resultados. En el caso nuestro como (Edutem) es propia no nos fijamos si era corporación o sociedad, para nosotros no tiene fines de lucro, porque todo el retorno es nuestro".
Así, en un sistema que ha durado años, Edutem se hace cargo de las carreras vespertinas, mientras que Celta se hace cargo de Criminalística. Ambas áreas caben en la categoría de "ingreso especial" es decir, no rinden la PSU y no tienen derecho a crédito estatal. Quienes estudian así en la Utem son más de 7.500 alumnos, lo que representa el 50% de la matrícula total de la universidad.
Traspaso de dinero
Entre agosto de 2001 y mayo de 2002, Utem entregó un total de $80 millones a la Sociedad de Transferencia Tecnológica Utem S.A. "sin que los ingresos ni la respectiva deuda hayan sido reconocidos contablemente por la empresa". En noviembre de 2006 la Contraloría ratificó que aún no se explica esta situación. Al respecto, el rector Avendaño señaló que este tema se cerró, ya que la sociedad, desde 2007, no está vinculada con la Utem. Sin embargo, sigue funcionando en la casa central y su gerente, Eduardo Hajna Riffo, aún mantiene oficina y secretaria allí.
A esto se agrega que en el último balance público de esta casa de estudios, los auditores externos KPMG señalaron que la Utem "presenta en su estado de resultados, costos por un monto de $2.918 millones correspondientes a gastos realizados por la empresa relacionada, Sociedad Educacional Utem (Edutem) por concepto de administración de carreras vespertinas". El texto asegura que "a la fecha de este informe –mayo de 2007- no hemos obtenido evidencia suficiente que nos permita verificar la razonabilidad de dichos gastos".
Según Avendaño, creó estas sociedades para agilizar la gestión, tanto a nivel de cobranzas como de contratación de profesores. Asegura que todo se produce por "el poco aporte fiscal que esta universidad recibe". Este año, por concepto de Aporte Fiscal Directo, recibió $1.720 millones, sin contar los dineros que las universidades obtienen de proyectos Mecesup.
El rector explica que el sistema de la Utem es usado con éxito en el sector privado, pero "cuestionado socialmente" en el área pública.
Hasta hoy los temas pendientes en a Contraloría siguen siendo los fondos que se usaron del Mineduc (ver nota aparte) y el traspaso de dinero de Utem S.A. Luego del informe final de la Contraloría, quien debe intervenir en esta situación es el Ministerio de Educación. Julio Castro, jefe de la División de Educación Superior, aseguró que se referirá al asunto cuando el organismo fiscalizados entregue su último veredicto.___________________________________________________________________
Dineros del Mecesup: investigación en curso
El año 2004 la Contraloría constató el desvío de fondos entregados por el Ministerio de Educación a través del Mecesup (dineros que se entregan a través de proyectos) para pagar sueldos e imposiciones, algo que contraviene absolutamente las bases de este fondo. Incluso Avendaño, en entrevista a la prensa, reconoció que usó este dinero 2por 20 días" y luego lo restituyó. Sin embargo, el 2005 la Contraloría establece que hubo uso indebido: "se determinó que fondos de los citados proyectos por un total de $734 millones en el año 2003 y de $106 millones en el 2004 fueron utilizados en el financiamiento de actividades propias de la universidad, tales como pago de remuneraciones e imposiciones provisionales, lo que ha implicado una trasgresión a los convenios suscritos al efecto con el Ministerio de Educación". Esto sucedió porque la universidad no cumplió con el requisito de crear una cuenta corriente aparte para tener este dinero, sino que lo puso junto con todos sus ingresos en la misma cuenta.
Esta investigación continúa, ya que en noviembre de 2006 la Contraloría –respondiendo una petición de la Cámara de Diputados- señaló que la universidad no había entregado las justificaciones suficientes para explicar este hecho.
Quién es Miguel Avendaño
Alto, delgado y bien vestido. Avendaño se instala en un sillón de cuero y apoya todo su cuerpo en él. Mueve las manos con vehemencia al hablar. Tiene un anillo dorado en el dedo anular izquierdo. Es el mismo que, según consta en el currículum normalizado del 21 de junio de 1982, del Instituto Profesional de Santiago (IPS), vivía en Calle Emiliano Figueroa, población San Gregorio, Comuna de San Ramón. Y que hoy, a sus 52 años, habita en un condominio en Las Condes.
Avendaño egresó de Técnico Universitario con Mención en Electrónica del IPS en 1986 y se acogió a la posibilidad de canjear su título por uno igual extendido por la Universidad de Chile. En 1990, luego de cursar cursos especiales en el IPS obtiene un título de Ingeniero de Ejecución en Electrónica. Luego, el IPS se transforma en la Utem y él se convierte por decreto en egresado de esa casa de estudios.
Ya siendo rector, firma otro decreto en el que establece que los ingenieros de ejecución que cursan un máster en la Utem pueden optar al grado de ingeniero.
Hoy, según su firma y relatos de cercanos, es Ingeniero Civil Industrial, título que le fue conferido por la U. de Atacama mientras ejercía su segundo período en la rectoría.
Datos
2004 Contraloría cuestionó por primera vez las operaciones de la Utem y sus sociedades anónimas.
$80 millones es el monto del traspaso que se investiga entre Utem y Utem S.A.
50 por ciento de los alumnos de la Utem entran sin PSU
8 años ha estado Avendaño en la rectoría de la Utem. Este año (2007) fue reelegido con el 83% de los votos.
Fuente:
PAVEZ, Katherine. Las sociedades anónimas que complican a la Utem. La Tercera. Santiago, Chile, 16 de diciembre, 2007: Sección Educación p. 39.
jueves, 1 de mayo de 2008
LAS IMPRUDENCIAS QUE UN NUEVO RECTOR NO DEBE REPETIR
información sacada de la siguinte pág: http://academico-utem.blogspot.com/
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La experiencia vivida por nuestra universidad durante sus escasos años de existencia debe servir para reflexionar sobre los errores que no deberemos volver a cometer.
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Un nuevo candidato a rector debe evitar cometer las siguientes imprudencias:
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1.- No presentarse de candidato a Rector sin tener Título Profesional habilitante. (El Título de Ingeniero de Ejecución no sirve, pues la ley exige que debe ser TÍTULO UNIVERSITARIO, es decir, un título que sólo las universidades pueden dar de acuerdo a la Ley.
.
No basta que lo entregue una universidad, PUES DEBE SER UN TÍTULO QUE SÓLO UNA UNIVERSIDAD PUEDE ENTREGAR, es decir, un título que no puede entregar un Instituto Profesional o un CFT, como es el caso también de Contador Auditor y otras. (digan lo que digan las asesoras jurídicas mal informadas).
.
2.- No cambiar a la Contralora, recién asumido en el cargo, por una persona de su confianza. ( sin comentarios).
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3.- No rodearse de personas incompetentes, ni menos colocarlos en un cargo clave, como es la Vicerrectoría de Finazas. (sin comentarios).
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4.- No nombrar en cargos de importancia a ex colegas exonerados por la Contraloría General de la República. (sin comentarios).
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5.- No tratar de ganar todas las elecciones reforzando a sus candidatos predilectos con nuevas contrataciones para asegurarle el triunfo. (comentario: resulta muy caro y los profesores que se prestan para esto, suelen ser poco eficientes).
.
6.- No nombrar Vicerrector académico a un colega que no ha dictado ni una hora de clases en la universidad, ni en ninguna otra. Ni tampoco a un colega jerarquizado como asistente, pues de acuerdo a la definición del grado, sólo puede dictar clases bajo la supervisión de un colega con más nivel académico. (comentario: Un profesor asistente no puede ser elegido como Director de Departamento, y con mayor razón, Vicerrector Académico).
.
7.- No abrir carreras novedosas, por mucho que las películas las muestren muy exitosas, sin formar los cuerpos académicos requeridos previamente, NI MUCHO MENOS llegar a tener 6.000 alumnos en ella al cabo de tres años. (comentario: No existe ninguna carrera en la UTEM, ni en ninguna otra universidad, con esa cantidad de alumnos, pese a tener algunas de ellas mercado ocupacional casi asegurado: Contador Auditor 700 alumnos, Bibliotecología 140 alumnos, Trabajo Social 300 alumnos.).
.
8.- No intentar "engrupir" a los estudiantes con "chivas ordinarias" en medio de una reunión que requiere un mínimo de seriedad, pues la gente se enoja cuando se da cuenta que la están tratando como si fuera tonta. ( comentario: Eso resulta sólo cuando se está en reunión con partidarios incondicionales).
.
9.- No tratar de "engrupir" a las autoridades académicas nacionales : CNA, CSE, etc., ni mucho menos al actual Contralor General, pues ellos también se enojan. ( comentario: a nadie le gusta que le traten de tomar el pelo en público).
.
10.- No autotitularse de profesional universitario mediante una resolución interna. (comentarios: de muy mal gusto).
.
11.- No matricularse en una universidad nacional para estudiar una carrera de pregrado, igual a una que se dicta en la propia universidad, pues resulta que es compañero de carrera de los discípulos que supuestamente debe formar profesionalmente. ( comentario: de muy mal gusto).
.
12.- No designar Vicerrector de Finanzas a un alumno de Ingeniería Comercial de una universidad vecina, pues en la propia Facultad de Administración y Economía hay alumnos brillantes de la misma carrera y algunos profesores con bastante experticia financiera. (comentario: no hay que despreciar los miembros calificados de la propia familia por premiar extraños no calificados.).
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13.- No mandar a los alumnos a pelear con los académicos opositores, ni mucho menos a los dirigentes estudiantiles. (SIN COMENTARIOS).
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NOTA: PREVIO A LA PRÓXIMA ELECCIÓN DE RECTOR SE REALIZARÁ UN SEMINARIO SOBRE LOS ERRORES E IMPRUDENCIAS QUE NO DEBE COMETER UN RECTOR UNIVERSITARIO.
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La experiencia vivida por nuestra universidad durante sus escasos años de existencia debe servir para reflexionar sobre los errores que no deberemos volver a cometer.
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Un nuevo candidato a rector debe evitar cometer las siguientes imprudencias:
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1.- No presentarse de candidato a Rector sin tener Título Profesional habilitante. (El Título de Ingeniero de Ejecución no sirve, pues la ley exige que debe ser TÍTULO UNIVERSITARIO, es decir, un título que sólo las universidades pueden dar de acuerdo a la Ley.
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No basta que lo entregue una universidad, PUES DEBE SER UN TÍTULO QUE SÓLO UNA UNIVERSIDAD PUEDE ENTREGAR, es decir, un título que no puede entregar un Instituto Profesional o un CFT, como es el caso también de Contador Auditor y otras. (digan lo que digan las asesoras jurídicas mal informadas).
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2.- No cambiar a la Contralora, recién asumido en el cargo, por una persona de su confianza. ( sin comentarios).
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3.- No rodearse de personas incompetentes, ni menos colocarlos en un cargo clave, como es la Vicerrectoría de Finazas. (sin comentarios).
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4.- No nombrar en cargos de importancia a ex colegas exonerados por la Contraloría General de la República. (sin comentarios).
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5.- No tratar de ganar todas las elecciones reforzando a sus candidatos predilectos con nuevas contrataciones para asegurarle el triunfo. (comentario: resulta muy caro y los profesores que se prestan para esto, suelen ser poco eficientes).
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6.- No nombrar Vicerrector académico a un colega que no ha dictado ni una hora de clases en la universidad, ni en ninguna otra. Ni tampoco a un colega jerarquizado como asistente, pues de acuerdo a la definición del grado, sólo puede dictar clases bajo la supervisión de un colega con más nivel académico. (comentario: Un profesor asistente no puede ser elegido como Director de Departamento, y con mayor razón, Vicerrector Académico).
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7.- No abrir carreras novedosas, por mucho que las películas las muestren muy exitosas, sin formar los cuerpos académicos requeridos previamente, NI MUCHO MENOS llegar a tener 6.000 alumnos en ella al cabo de tres años. (comentario: No existe ninguna carrera en la UTEM, ni en ninguna otra universidad, con esa cantidad de alumnos, pese a tener algunas de ellas mercado ocupacional casi asegurado: Contador Auditor 700 alumnos, Bibliotecología 140 alumnos, Trabajo Social 300 alumnos.).
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8.- No intentar "engrupir" a los estudiantes con "chivas ordinarias" en medio de una reunión que requiere un mínimo de seriedad, pues la gente se enoja cuando se da cuenta que la están tratando como si fuera tonta. ( comentario: Eso resulta sólo cuando se está en reunión con partidarios incondicionales).
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9.- No tratar de "engrupir" a las autoridades académicas nacionales : CNA, CSE, etc., ni mucho menos al actual Contralor General, pues ellos también se enojan. ( comentario: a nadie le gusta que le traten de tomar el pelo en público).
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10.- No autotitularse de profesional universitario mediante una resolución interna. (comentarios: de muy mal gusto).
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11.- No matricularse en una universidad nacional para estudiar una carrera de pregrado, igual a una que se dicta en la propia universidad, pues resulta que es compañero de carrera de los discípulos que supuestamente debe formar profesionalmente. ( comentario: de muy mal gusto).
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12.- No designar Vicerrector de Finanzas a un alumno de Ingeniería Comercial de una universidad vecina, pues en la propia Facultad de Administración y Economía hay alumnos brillantes de la misma carrera y algunos profesores con bastante experticia financiera. (comentario: no hay que despreciar los miembros calificados de la propia familia por premiar extraños no calificados.).
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13.- No mandar a los alumnos a pelear con los académicos opositores, ni mucho menos a los dirigentes estudiantiles. (SIN COMENTARIOS).
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NOTA: PREVIO A LA PRÓXIMA ELECCIÓN DE RECTOR SE REALIZARÁ UN SEMINARIO SOBRE LOS ERRORES E IMPRUDENCIAS QUE NO DEBE COMETER UN RECTOR UNIVERSITARIO.
martes, 29 de abril de 2008
funa de reunión de Avendaño en casa central
hoy martes nos dirigimos a casa central en donde avendaño sostenía una reunión con profesores. Se le retuvo cerca de 5 hrs, en donde se buscaba que firmara la carta de renuncia.
Se logro que los medios de comunicación se encontraran presentes.
Compañeros he aquí el trabajo de muchos de nosotros, para lograr la renuncia de este sujeto, que tanto daño nos ha hecho , y no solo a nosotros, sino también, a toda nuestra sociedad, llenandose los bolsillos, e impidiendo que muchos de nosotros y de los que vendrán, tengan la posibilidad de estudiar de una forma más tranquila, y con la seguridad de que la universidad brinde el apoyo que merecen estudiantes de escasos recursos, y no LUCRE CON LA EDUCACIÓN.
Aquí se encuentra la información que entrego canal 13
http://teletrece.canal13.cl/t13/html/
Alumnos de la UTEM exigen renuncia de rectorManuel Avendaño permaneció retenido por un grupo de estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana, quienes piden su salida.
Los universitarios exigen la renuncia de Avendaño debido al descontento generalizado que existe por la gestión de la autoridad.
Una acarolada discusión sostuvieron los estudiantes con el rector de la casa de estudios para exigir su salida automática.
La situación se generó a las 17:30 horas, cuando un grupo de estudiantes ingresó hasta las instalaciones para exigir la renuncia.
También participo de esto chv, pero la información se encuentra manipulada dejando ver una violenta toma y retención del rector., pero sin mostrar el porque del acto.
Se logro que los medios de comunicación se encontraran presentes.
Compañeros he aquí el trabajo de muchos de nosotros, para lograr la renuncia de este sujeto, que tanto daño nos ha hecho , y no solo a nosotros, sino también, a toda nuestra sociedad, llenandose los bolsillos, e impidiendo que muchos de nosotros y de los que vendrán, tengan la posibilidad de estudiar de una forma más tranquila, y con la seguridad de que la universidad brinde el apoyo que merecen estudiantes de escasos recursos, y no LUCRE CON LA EDUCACIÓN.
Aquí se encuentra la información que entrego canal 13
http://teletrece.canal13.cl/t13/html/
Alumnos de la UTEM exigen renuncia de rectorManuel Avendaño permaneció retenido por un grupo de estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana, quienes piden su salida.
Los universitarios exigen la renuncia de Avendaño debido al descontento generalizado que existe por la gestión de la autoridad.
Una acarolada discusión sostuvieron los estudiantes con el rector de la casa de estudios para exigir su salida automática.
La situación se generó a las 17:30 horas, cuando un grupo de estudiantes ingresó hasta las instalaciones para exigir la renuncia.
También participo de esto chv, pero la información se encuentra manipulada dejando ver una violenta toma y retención del rector., pero sin mostrar el porque del acto.
lunes, 28 de abril de 2008
Conversacion de alumnos
Felipe Duran:
Estimados compañeros:
Como algunos sabían, ayer nos juntamos a las 17.00 hrs. para plantear una postura frente a las movilizaciones, ya que el hecho de ir a clases no es sinónimo de apatía organizacional.>>>> El resultado se los voy a exponer, para someterlo a vuestra consideración. Esta idea fue conversada con Catalina.>>>>
ESBOZO DE PLAN DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL: Contribuir a otorgar estabilidad a la UTEM,> en términos administrativos y académicos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Por conversar
PROPUESTA GLOBAL DE TRABAJO: Acciones coordinadas en comítés> organizados dentro de un plazo mínimo de tres meses o hasta> lograr el objetivo, sin la suspensión de actividades académicas.-
EJEMPLOS DE TAREAS:>>
1) Acudir a los medios radio, TV y diario para denunciar el> problema.>>
2) Organizar comités de trabajo: a) Propaganda, b) Prensa, c)> Relaciones Públicas>> 3) Realizar reuniones informativas sobre el estado de avances.>>>> Lo dejo para el análisis
Saludos....
Felipe Durán>
Delegado 3º vespertino
MARCOS ALVAREZ TAKAHASHI
Compañero:
Con respecto al mail que mandaste proponiendo un plan de trabajo para solucionar la crisis que vive la universidad, te puedo contestar que lo propuesto ya se esta haciendo a nivel de universidad incluyendo a profesores y funcionarios. Por otro lado me parece ridiculo que seas tu el que plantea la idea, siendo que tu postura en una de las ultimas asambleas era que - en la utem no habia tal crisis y que si pagabas los receptores de este dinero tenian que solucionar el problema.
tomando esto en cuenta, tu accionar es algo pasional y falto de informacion ya que en la asamblea del dia lunes 21 a la que no asististe como ente participativo se informo sobre la situacion de la universidad y los conductos a seguir.
Sin embargo agracemos tus propuestas, sostenidos en la base de que cada alumno tiene derecho a expresar su opinion. Esto sera considerado en la asamblea vespertina.
Acogiendo el problema que tu planteaste sobre la difusion de tu mail, te informo que lo subire al blog de la carrera.
Marcos Alvarez
Estimados compañeros:
Como algunos sabían, ayer nos juntamos a las 17.00 hrs. para plantear una postura frente a las movilizaciones, ya que el hecho de ir a clases no es sinónimo de apatía organizacional.>>>> El resultado se los voy a exponer, para someterlo a vuestra consideración. Esta idea fue conversada con Catalina.>>>>
ESBOZO DE PLAN DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL: Contribuir a otorgar estabilidad a la UTEM,> en términos administrativos y académicos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Por conversar
PROPUESTA GLOBAL DE TRABAJO: Acciones coordinadas en comítés> organizados dentro de un plazo mínimo de tres meses o hasta> lograr el objetivo, sin la suspensión de actividades académicas.-
EJEMPLOS DE TAREAS:>>
1) Acudir a los medios radio, TV y diario para denunciar el> problema.>>
2) Organizar comités de trabajo: a) Propaganda, b) Prensa, c)> Relaciones Públicas>> 3) Realizar reuniones informativas sobre el estado de avances.>>>> Lo dejo para el análisis
Saludos....
Felipe Durán>
Delegado 3º vespertino
MARCOS ALVAREZ TAKAHASHI
Compañero:
Con respecto al mail que mandaste proponiendo un plan de trabajo para solucionar la crisis que vive la universidad, te puedo contestar que lo propuesto ya se esta haciendo a nivel de universidad incluyendo a profesores y funcionarios. Por otro lado me parece ridiculo que seas tu el que plantea la idea, siendo que tu postura en una de las ultimas asambleas era que - en la utem no habia tal crisis y que si pagabas los receptores de este dinero tenian que solucionar el problema.
tomando esto en cuenta, tu accionar es algo pasional y falto de informacion ya que en la asamblea del dia lunes 21 a la que no asististe como ente participativo se informo sobre la situacion de la universidad y los conductos a seguir.
Sin embargo agracemos tus propuestas, sostenidos en la base de que cada alumno tiene derecho a expresar su opinion. Esto sera considerado en la asamblea vespertina.
Acogiendo el problema que tu planteaste sobre la difusion de tu mail, te informo que lo subire al blog de la carrera.
Marcos Alvarez
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